INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MINAS GERAIS – CAMPUS PIUMHI

Bacharelado em Engenharia Civil

Disciplina: Empreendedorismo

Professora: Lina Maria Soares

Carga horária: 30h | Período: 2º semestre de 2026 | Modalidade: Assíncrona

1. Ementa

Introdução ao Empreendedorismo. Orientações básicas para constituição de um negócio (Plano de Negócios) e desenvolvimento de produtos, protótipos e servidos mercadológicos.

2. Objetivos

Objetivo Geral:

Aportar conhecimentos específicos para o mercado empresarial, possibilitando ações  empreendedoras.

Objetivos Específicos:

·       Conhecer os princípios do empreendedorismo e gestão de negócios;

·       Identificar as características empreendedoras mais predominantes;

·       Empreender na área da engenharia.

3. Bibliografia

Bibliografia Básica:

1.     DRUCKER, Peter F. Inovação e espírito empreendedor: (entrepreneurship): prática e princípios. São Paulo: Cengage Learning, c2017. xiv, 38

2.     HISRICH, Robert D.; PETERS, Michael P.; SHEPHERD, Dean A. Empreendedorismo. 9. ed. Porto Alegre: AMGH, 2014. xxii, 456 p.

3. PEIXOTO FILHO, Heitor Mello. Empreendedorismo de A a Z: casos de quem começou bem e terminou melhor ainda. São Paulo: Saint Paul, c2011. 142 p.

Bibliografia Complementar:

1. DORNELAS, José Carlos Assis. Empreendedorismo corporativo: como ser empreendedor, inovar e se diferenciar na sua empresa. 2. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, c2009. 166 p. 

2. GAUTHIER, Fernando Álvaro Ostuni; MACEDO, Marcelo; LABIAK JUNIOR, Silvestre. Empreendedorismo. Curitiba: Livro Técnico, c2010. 120 p. 

3. KETS DE VRIES, Manfred F. R.; KOROTOV, Konstantin; FLORENT-TREACY, Elisabeth. Experiências e técnicas de coaching: a formação de líderes na prática. Porto Alegre: Bookman, 2009. xxvi, 413 p. 

4. LARRECHE, J. C. O efeito momento: como promover o crescimento excepcional do seu negócio. Porto Alegre: Bookman, 2010. xiv, 328 p.

5. SHANE, Scott Andrew. Sobre solo fértil: como identificar grandes oportunidades para empreendimentos em alta tecnologia . Porto Alegre: Bookman, 2005. viii, 178 p.

________________________________________________________________________________________

É uma grande satisfação tê-lo(a) como aluno(a) de um curso ofertado na modalidade a distância. Estamos empenhados em oferecer todas as condições para que você alcance seus objetivos neste processo de aprendizagem. Saiba que realizar um curso na modalidade a distância é uma experiência enriquecedora no que tange à troca e à construção de conhecimentos. Essa é uma possibilidade de ter contato com as mais novas ferramentas tecnológicas e educacionais, que lhe propiciarão uma experiência marcante em sua trajetória acadêmica. Além disso, ao se matricular em uma disciplina a distância, você poderá organizar os seus horários de estudos, exercitando sua autonomia.

VOCÊ É A PESSOA MAIS IMPORTANTE NESTE PROCESSO DE APRENDIZAGEM!

 O que é preciso fazer para ter sucesso em uma disciplina a distância?

1º. Ter disciplina: planeje e organize seus estudos, reservando, no mínimo, 1 (uma) hora do seu dia para eles. Faça do estudo uma prática constante! Assim, quando uma avaliação acontecer, você estará preparado(a) para fazê-la.

2º. Ter persistência: ao longo do processo de aprendizagem a distância, você poderá se deparar com situações novas. Não desanime, seja persistente nos estudos. Explore o material disponibilizado para você, esteja atento(a) ao cronograma das atividades propostas, esforçando se para realizá-las antes do prazo previsto.

3º. Participar e colaborar: existem atividades em que a troca de experiências e ideias com os colegas e professora é fundamental para que todos desenvolvam melhor compreensão sobre o assunto. Participe das atividades propostas pelo professor, sejam elas individuais ou coletivas. Elas foram planejadas para que você alcance os objetivos daquela disciplina. Crie uma rede de colaboração com a sua turma: compartilhe ideias, textos, materiais, notícias etc.

4º. Questionar: caso não compreenda alguma ideia ou conceito, envie uma mensagem à professora, solicitando-lhe esclarecimentos. Além disso, retorne aos materiais disponibilizados sempre que julgar necessário.

5º. Ser autônomo: pergunte-se sempre o que é relevante aprender e como você pode aprender. Exercite sua autonomia!

Nosso intuito, além do seu conforto no processo de aprendizagem, é contribuir para que você:

• seja um(a) profissional autônomo(a), intelectual e profissionalmente capaz de se responsabilizar pela própria formação;

• reflita sobre a sua prática profissional;

• se adapte às novas situações e demandas sociais e profissionais;

• se posicione com senso crítico;

• seja criativo(a) e tenha uma visão integradora.

Tenho certeza que você terá um grande sucesso!

 

Última atualização: quarta-feira, 29 jul. 2026, 15:23